Motivationsfaktoren

Profession: Wie findet sowas in der Realität Anwendung?

Dieses Projekt bietet eine mögliche Art und Weise, wie eine Qualitätskontrolle in der Realität aussehen kann. Es gibt jedoch auch andere Möglichkeiten. Hier wird nur eine vereinfachte Möglichkeit der Umsetzung dargestellt.

Peer/Team: Wie können wir in diesem Projekt zusammenarbeiten?

Dieses Projekt ist sehr umfangreich und sollte daher, wie auch in der Erstellung geschehen ist, in zwei Teams aufgeteilt werden. Dabei sind regelmäßige Absprachen zur späteren Integration essentiell.

Welchen Schwerpunkt in der Zusammenarbeit hat dieses Projekt?

Startet mit einer Vorstellungsrunde:

• Wer hat welche Erfahrungen mit Mikrocontrollern/SPS gemacht?
• Wer kennt sich mit Raspberry Pi/Node-RED aus?
• Was möchte ich in diesem Projekt lernen?
  

Anschließend wissen wir, wer was kennt, wer kann unterstützen und wer welche Interessen hat. 

Play: Welche Freiheiten bietet mir dieser Kurs?

In diesem Projekt geht es um KFZ-Temperatursensoren, welche verglichen werden sollen. Es kann jedoch auch jeder beliebige Sensor oder auch selbst erzeugte Daten benutzt werden, also passt das Projekt an eure Aufgaben und Wünsche an.

Wenn es um die Datenbank und die Programmierung mit Node-RED geht, sind sehr viele Freiheiten gegeben. Neben den Vorlagen als Orientierung kann dort experimentiert und die Kreativität ausgelebt werden. Die Funktionen und das Layout des Dashboards können theoretisch frei gewählt werden.

Planet:  Kann dieses Thema dazu beitragen, die Ressourcen unserer Erde zu schonen?

Durch welche Maßnahme kannst du den Energiekonsum des in diesem Kurs konstruierten Modells senken? Existieren sparsamere Sensoren oder andere Betriebsmodi des Mikrocontrollers, sodass sich der Stromverbrauch senkt? 

Die Lösung auf solche Fragen liefern beispielsweise die Datenblätter der einzelnen Bauteile. Aufgrund von Projektvorgaben lässt sich daran aber nicht viel ändern.