Auditiv: 

Hierbei lässt man sich zehn Wörter zweimal vorlesen. Anschließend wartet man etwa eine Minute und probiert, möglichst viele der gesagten Wörter aufzuschreiben. Danach wird kontrolliert, welche Wörter richtig behalten wurden. Es geht dabei aber nur um das Merken der einzelnen Wörter, die Reihenfolge ist dabei egal. 

 

Visuell: 

Um zu testen, ob der visuelle Lerntyp zu dir passt, kannst du dir von einer Zweitperson zehn Bilder aussuchen lassen, welche du dir im Anschluss eine Minute lang ansehen darfst. Nachdem die Minute vorbei ist, wartest du eine weitere Minute ab. Sobald diese Minute ebenfalls abgelaufen ist, schreibst du alle zehn Wörter auf, die auf den Bildern zu sehen sind. Wichtig dabei wäre, dass es keine komplexen Bilder, sondern einfache Symbole wie ein/e Auto, Bus, Zug, Blume etc. sind. 

 

Verbal-logisch: 

Der verbal-logische Lerntyp kann dadurch erkannt werden, dass eine Person dir zehn Wörter aufschreibt, die du eine Minute lang laut lesen muss. Danach musst du alle zehn Begriffe notieren und vergleichen, ob du die richtigen Wörter aufgeschrieben hast. 

 

Kommunikativ: 

In diesem Test wird geprüft, wie gut in einem Gespräch verwendete Wörter verinnerlicht werden können. Dafür nennt der Gesprächspartner zehn Wörter stichpunktartig, bei denen man anschließend in einem spontanen Satz wiedergibt, was einem dazu einfällt. Nachdem man dies abwechselnd mit allen Wörtern durchgeführt hat, wartet man eine Minute und schreibt die hängengebliebenen Wörter auf. (Beispiel: Baum -> Bei uns im Garten steht ein Kirschbaum.) 

 

Auswertung: 

Um letztendlich zu wissen, zu welchem Lerntyp man angehört, kann man sich an den folgenden Einstufungen orientieren:  

  • 8-10/10 Wörter richtig beibehalten, bedeutet eine sehr gute Kompatibilität mit dem Lerntyp. 

  • 5-7/10 Wörter korrekt gemerkt, entspricht einer mittelmäßigen Kompatibilität mit dem Lerntyp. 

  • 0-4/10 Wörter richtig hängengeblieben, sagt aus, dass hier keine große Kompatibilität mit dem Lerntyp vorhanden ist. 

Zuletzt geändert: Dienstag, 22. Februar 2022, 21:25